Сьогодні нанотехнології набирають все більшої популярності, що викликає необхідність у підготовці якісних фахівців. Учасники проекту NACK в області застосування нанотехнологій та професійних знань ініціювали розробку нових стандартів, які сприятимуть навчанню персоналу в цій сфері. Місія NACK полягає у тому, щоб сприяти створенню та підтримці економічно життєздатних освітніх програм у сфері нанотехнологій в коледжах і університетах. Учасники проекту допомагають розробляти стандарти, що стосуються освітніх ініціатив у галузі нанотехнологій, через технічний комітет ТК E56 "Нанотехнології" у складі ASTM International.

Метою проекту є підготовка комплекту основоположних стандартів для навчання фахівців з нанотехнологій на університетському рівні. Впровадження таких стандартів дозволить домогтися не тільки підвищення рівня підготовки персоналу, а й однаковості кваліфікації випускників. Стандарти допоможуть задовольнити попит на таких фахівців як з боку індустрії нанотехнологій, так і з боку академічних кіл.

Два нових стандарти, які допоможуть підвищити кваліфікацію нинішніх і майбутніх експертів в області нанотехнологій, були нещодавно опубліковані ASTM International. Це документи:

• ASTM E2996 "Керівництво з навчання фахівців гігієну праці та техніки безпеки стосовно до нанотехнологій",
• ASTM E3001 "Практичні рекомендації з навчання фахівців у галузі визначення характеристик наноматеріалів".

Нові документи можуть бути використані при розробці та вдосконаленні навчальних програм для вищих навчальних закладів, а також в якості основи для створення на підприємствах власних програм кваліфікаційного відбору, використовуваних при наймі нових співробітників, а також для створення програм підвищення кваліфікації.

Стандарт ASTM E2996 описує базову структуру освітніх програм в області гігієни праці та техніки безпеки у сфері нанотехнологій. У ньому також представлені вимоги до мінімальної бази знань, необхідної особам, які беруть участь у виробництві або дослідженні нанорозмірних матеріалів. Стандарт був розроблений фахівцями підкомітету E56.03 "Довкілля, гігієна праці і техніка безпеки" у складі ТК E56 ASTM International.

Стандарт ASTM E3001 описує базову структуру освітніх програм в області визначення характеристик наноматеріалів, які повинні бути реалізовані на університетському рівні. Стандарт ASTM E3001 був розроблений фахівцями підкомітету E56.02 "Визначення фізичних і хімічних характеристик" у складі ТК E56 ASTM International.

Обидва стандарти є досить гнучкими, що дозволяє з легкістю адаптувати їх з урахуванням специфіки конкретних установ освіти, а також потреб національних і регіональних компаній з галузі нанотехнологій.

Надалі фахівці ТК E56 ASTM International планують за підтримки NACK розробити додаткові освітні стандарти, що стосуються сфери нанотехнологій. Крім того, планується створення загального стандарту, який об'єднуватиме окремі документи. Розробку цих стандартів буде курирувати знову утворений підкомітету E56.07 "Освіта та підготовка трудових ресурсів".